????????近日，教育部、生態(tài)環(huán)境部等四部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于在中小學(xué)落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想、增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境意識(shí)的通知》。通知強(qiáng)調(diào)，為實(shí)現(xiàn)“無(wú)塑開(kāi)學(xué)季”，學(xué)校不得強(qiáng)制學(xué)生使用塑料書(shū)皮，尤其不能使用有問(wèn)題的塑料書(shū)皮。

????????記者走訪發(fā)現(xiàn)，文具店里所售書(shū)皮大多為塑料材質(zhì)。對(duì)此，有老師建議，家長(zhǎng)可以抽時(shí)間教孩子如何自己動(dòng)手包書(shū)皮，這樣既環(huán)保又有樂(lè)趣。

????????塑料書(shū)皮市場(chǎng)依舊火熱

????????如今的生活節(jié)奏較以往已難同日而語(yǔ)，忙碌的工作也使得許多家長(zhǎng)難以花費(fèi)精力陪伴孩子一起包書(shū)皮?！耙恢倍加邪鼤?shū)皮的習(xí)慣，但都是帶著兒子去文具店挑他喜歡的塑料書(shū)皮，然后回來(lái)直接套上?！苯方瓍^(qū)人民小學(xué)(葭沚校區(qū))的一位三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)在采訪中說(shuō)道，“紙質(zhì)書(shū)皮容易破，不防水也不耐臟”。

????????家長(zhǎng)劉女士認(rèn)為，塑料書(shū)皮更耐用一些，紙質(zhì)書(shū)皮用不了多久就會(huì)破掉?！岸椰F(xiàn)在的塑料書(shū)皮材質(zhì)還是不錯(cuò)的”。

????????記者走訪了市區(qū)幾家文具店，雖然已經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)季，在售文具中依然有書(shū)皮的身影，而且主要是塑料書(shū)皮為主。“紙質(zhì)的沒(méi)有，現(xiàn)在都是這種塑料的，直接粘在封頁(yè)上就好了?！迸_(tái)州高新區(qū)青悅城一文具專賣(mài)店店家說(shuō)，這些書(shū)皮摸起來(lái)很柔軟，也并非有那種很刺鼻的塑料味道，而且注明著產(chǎn)品通過(guò)了“《學(xué)生用品安全通用要求》(GB21027-2007)《環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品技術(shù)要求文具》(HJ572-2010)”等字眼。

????????根據(jù)實(shí)際情況包書(shū)皮，但也要注意書(shū)皮質(zhì)量

????????通知強(qiáng)調(diào)，使用塑料容易造成白色污染，有些不合格的塑料書(shū)皮含有甲醛和苯，對(duì)于兒童的神經(jīng)系統(tǒng)和體格發(fā)育有影響。

????????記者隨機(jī)采訪了幾位家長(zhǎng)，他們均對(duì)這個(gè)通知表示認(rèn)可，認(rèn)為要注重書(shū)皮質(zhì)量。家長(zhǎng)劉女士說(shuō)：“包書(shū)皮是有必要的，只要在買(mǎi)的時(shí)候留意書(shū)皮的質(zhì)量，符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)就行”。

????????“有些學(xué)生會(huì)包書(shū)皮，我們對(duì)這個(gè)也沒(méi)什么硬性要求，都是隨學(xué)生自己喜歡?！秉S巖區(qū)平田學(xué)校的姜老師告訴記者，據(jù)學(xué)生反映，塑料的書(shū)皮因?yàn)槿菀着f不好重復(fù)使用，基本上只能用一個(gè)學(xué)期，且價(jià)格也不便宜。

????????關(guān)于書(shū)皮的質(zhì)量問(wèn)題其實(shí)一直都有討論，深圳市消費(fèi)者委員會(huì)于今年7月30日針對(duì)包書(shū)皮的測(cè)試發(fā)布了測(cè)試結(jié)果。結(jié)果顯示，該次隨機(jī)測(cè)試的所有包書(shū)皮產(chǎn)品整體品質(zhì)有了大幅度的提升，但其中仍有5款包書(shū)皮樣品被檢出鄰苯二甲酸酯類塑化劑。

????????姜老師說(shuō)，包書(shū)皮是一件充滿樂(lè)趣的事情，家長(zhǎng)可以抽時(shí)間好好地教孩子如何自己動(dòng)手包書(shū)皮，這樣不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，也有助于孩子從小建立起環(huán)保的意識(shí)?！坝猛该髂z帶將四個(gè)角和書(shū)的封面貼一下，書(shū)本也不容易舊，省力也省錢(qián)?！?/p>